A.高壓架空線路
B.低壓架空線路
C.電纜線路
D.室內(nèi)低壓配線
E.二次回路
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A.工作票制度
B.檢修檢查制度
C.工作許可制度
D.安全教育制度
E.工人監(jiān)護(hù)制度
A.溫度
B.轉(zhuǎn)速
C.時(shí)間
D.氣壓
E.力矩位移
A.心理上的變異
B.心理上的損害
C.生理上的反應(yīng)
D.生理上的病變
E.生理上的損害
A.電工鉗
B.電工刀
C.螺絲刀
D.電烙鐵
E.梯子
A.遮欄
B.柵欄
C.圍墻
D.保護(hù)網(wǎng)
E.絕緣隔板
最新試題
從設(shè)備的設(shè)計(jì)、使用過程分析,要實(shí)現(xiàn)設(shè)備的本質(zhì)安全,可以從三方面入手,其中不包括()
電氣設(shè)備上的保險(xiǎn)絲。遵循的是()
設(shè)備有形磨損可分為三個(gè)階段,第一階段是初期磨損階段,其()
當(dāng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行內(nèi)檢修作業(yè)時(shí),設(shè)備內(nèi)照明電壓應(yīng)不大于36V,在潮濕容器、狹小容器內(nèi)作業(yè)應(yīng)不大于()V。
起重設(shè)備的鋼絲繩、堅(jiān)固性防爆電機(jī)外殼等采用較大的安全系數(shù)。遵循的是()
以說明書或在設(shè)備上設(shè)置標(biāo)志等適當(dāng)方式說明安全使用設(shè)備的條件()
設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造部門應(yīng)從設(shè)計(jì)、制造上采取相應(yīng)的() ,使設(shè)計(jì)的設(shè)備在使用過程中能夠滿足有關(guān)安全衛(wèi)生的各項(xiàng)要求。
工人的培訓(xùn)教育一般分為()三級(jí)。
利用薄弱的元件,在設(shè)備上設(shè)置薄弱環(huán)節(jié),在危險(xiǎn)因素未達(dá)到危險(xiǎn)值以前,已預(yù)先將薄弱元件破壞,使危險(xiǎn)終止。解釋的是()
以人為目標(biāo),對(duì)危險(xiǎn)部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息,提醒人們注意安全。解釋的是()