教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。

簡述美國中學適度規(guī)模。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。