A.家庭成員的自尊
B.家庭溝通模式
C.家庭規(guī)則
D.家庭成員對(duì)外界的反應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.溝通游戲
B.家庭重塑
C.重演
D.追溯以往的生活經(jīng)驗(yàn)
A.和案主建立一種個(gè)人化的關(guān)系
B.時(shí)刻都可以和案主分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
C.把自己的不足專門暴露出來(lái)
D.可以接受案主逃避負(fù)責(zé)任的借口
A.建立專業(yè)關(guān)系
B.案主做出承諾
C.協(xié)助案主制定行動(dòng)計(jì)劃
D.拒絕放棄
A.建立關(guān)系
B.心理社會(huì)研究
C.診斷
D.治療
E.建立
A.直接影響
B.人在情景中反映討論
C.心理模式動(dòng)力反映討論
D.人格發(fā)展討論
E.支持
最新試題
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”?
確定解決案主問(wèn)題的先后順序的過(guò)程,會(huì)直接影響到個(gè)案工作的效果。
專業(yè)關(guān)系的單向性是指一種非互助的關(guān)系。
在社會(huì)工作者的角色中,通常情況下,在工作過(guò)程中,每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
心理與社會(huì)研究從個(gè)案工作者與案主的第一次接觸就開(kāi)始了,它貫穿了整個(gè)診斷的過(guò)程。
人本治療模式認(rèn)為,是自我概念而不是真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)性的自我決定人的行為。
簡(jiǎn)述個(gè)案工作過(guò)程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。