A.直接影響
B.人在情景中反映討論
C.心理模式動(dòng)力反映討論
D.人格發(fā)展討論
E.支持
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A.正增強(qiáng)是指通過給予一個(gè)需要性刺激,使有機(jī)體的適應(yīng)行為的出現(xiàn)頻率增高
B.負(fù)增強(qiáng)是指通過給予一個(gè)需要性刺激,使有機(jī)體的適應(yīng)行為的出現(xiàn)頻率降低
C.正懲罰是指通過給予一個(gè)厭惡性刺激,使有機(jī)體的不適應(yīng)行為的出現(xiàn)頻率下降
D.負(fù)懲罰是指通過消減甚至消除厭惡性刺激,使有機(jī)體的不適應(yīng)行為的出現(xiàn)比率下降
A.以工作者的態(tài)度促進(jìn)案主改變?nèi)烁?,而不是依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術(shù)
B.工作者的首要任務(wù)在于創(chuàng)造一種和諧的治療氣氛,以利于促進(jìn)案主的自我成長
C.表現(xiàn)真誠和關(guān)懷的態(tài)度
D.工作者事先不應(yīng)對案主作任何價(jià)值判斷
E.求工作者在和案主進(jìn)行接觸時(shí),要完全拋開工作者角色對自身的限制,將自己本身視為促進(jìn)案主改變的一種工具
A.完美主義者
B.智障人士
C.精神病人
D.兒童
E.老年人
A.卡爾•羅杰斯
B.阿爾波特•埃利斯
C.明紐秦
D.沙提亞
A.華生認(rèn)為外在環(huán)境的影響并非是行為發(fā)生的唯一因素
B.斯金納在華生經(jīng)典條件反射理論基礎(chǔ)之上,提出了操作性條件反射理論
C.班杜拉認(rèn)為環(huán)境是塑造行為的唯一因素
D.以上說法都正確
最新試題
如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”?
個(gè)案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式將焦點(diǎn)放到個(gè)人問題上,致力于解決個(gè)人問題。
在協(xié)助案主進(jìn)行行為評估的時(shí)候,個(gè)案工作者可以代替案主對其行為作出價(jià)值判斷。
正向移情可以加強(qiáng)工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
個(gè)案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。
簡述個(gè)案工作過程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。