小學的閱讀教學應該培養(yǎng)哪些能力？

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

被譽為“人民藝術家”、“語言大師”的人是（）。

談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？

有人認為：口語交際與聽說訓練沒有區(qū)別，你怎么認為？

什么是語文課程資源？

城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農村學校多。這樣說對嗎？為什么？

體驗學習

在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

“‘自主學習’的就是讓學生自己學習，而老師只在一邊串接一下教學環(huán)節(jié)、維持一寫教學紀律就可以了?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？