關于第一學段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1～2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

有人說“探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維。”你是怎么看待這個問題的？

《課標》提倡習作教學要鼓勵學生自由表達，是否意味著教師要少指導？請談談自己的看法。

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

有人說語文課程建設和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？

城市學校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農村學校多。這樣說對嗎？為什么？

體驗學習

語文課程的基本理念是什么？

什么是探究學習？請舉例說明。

談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？