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A.簡明易行
B.關(guān)注個體差異
C.多元互動
D.側(cè)重改進與激勵
A.小組討論評
B.學(xué)生自評
C.教師協(xié)調(diào)評
D.家長參與評
A.每日一評
B.每周一評
C.每月一評
D.一學(xué)期一評
A.走近毛澤東
B.找春天
C.飛碟之迷
D.初學(xué)養(yǎng)殖
最新試題
什么是探究學(xué)習(xí)?請舉例說明。
在當(dāng)前正在進行的課程改革中,有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?
記敘文按表達分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事,我們只要按教科書教完該教的書就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎?為什么?
杜甫的“生平第一快詩”是什么?請寫在下面。
學(xué)生作文修改的評價要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法
語文課程的基本理念是什么?
關(guān)于課程的基本理念,“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ虎偃嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的?
有人說:探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維,你怎么看?