設(shè)計教育的真正目的應該是（）

新美術(shù)運動是什么時候誕生的（）

設(shè)計民族風格的形成，是一個民族的（）等在設(shè)計上的體現(xiàn)。

（）年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進行某種創(chuàng)造時，計劃、方案的展開過程，即頭腦中的構(gòu)思，一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實體，指計劃和方案。

色相環(huán)是誰創(chuàng)建的（）

1995年在北京國際工業(yè)設(shè)計研討會上，普洛斯將設(shè)計要素分為（）

烏爾姆學院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學體系。

文藝復興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

只有綜合的思維方式，才能解決設(shè)計中的具體問題，這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計思維的辯證邏輯：處理好（）等關(guān)系。

（）是富有想象力的設(shè)計者和發(fā)明家。