單項選擇題宋代書院發(fā)展中,在學(xué)術(shù)爭辯和討論中創(chuàng)立了()制度。

A.講會
B.會盟
C.會講
D.研討


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1.單項選擇題書院開始出現(xiàn)官學(xué)化傾向的時間是()。

A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝

2.單項選擇題下列選項中,不屬于崇寧興學(xué)措施的是()。

A.新建辟雍,發(fā)展太學(xué)
B.以學(xué)校取代科舉取士
C.添設(shè)專門學(xué)校
D.編撰《三經(jīng)新義》,作為統(tǒng)一教材

4.單項選擇題熙寧興學(xué)時,作為中央地方官學(xué)統(tǒng)一教材的是()。

A.六經(jīng)
B.五經(jīng)正義
C.三經(jīng)新義
D.四書五經(jīng)

5.單項選擇題王安石實施變法時,所主持的興學(xué)稱為()。

A.慶歷興學(xué)
B.熙寧興學(xué)
C.崇寧興學(xué)
D.中興興學(xué)

6.單項選擇題下列關(guān)于“蘇湖教法”的說法不正確的是()。

A.蘇湖教法是世界教育史上最早創(chuàng)立的分科教學(xué)和學(xué)科的必修、選修制度,在北宋崇寧興學(xué)中得到推廣,對中國古代教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響
B.蘇湖教法是北宋著名教育家胡瑗在蘇州、湖州兩地講學(xué)時采用的教學(xué)管理制度
C.經(jīng)義齋學(xué)習(xí)六經(jīng)經(jīng)義,以培養(yǎng)高級統(tǒng)治人才;治事齋學(xué)習(xí)一些應(yīng)用學(xué)科,屬“達(dá)用”之學(xué),培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和管理人才
D.學(xué)生可主治一科,兼治他科

7.單項選擇題“書院”作為一種教育組織正式形成是在()。

A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代

8.單項選擇題“升舍”制度是()創(chuàng)立的。

A.元代
B.宋代
C.唐代
D.明代

9.單項選擇題唐朝時期,從()引進(jìn)了佛學(xué)。

A.朝鮮
B.印度
C.日本
D.波斯

10.單項選擇題韓愈所說的性三品中,()的人不適合于接受教育。

A.上品
B.中品
C.下品
D.次品

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下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

用瞿秋白的話說,“切實社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。

題型:單項選擇題

南京國民政府時期,與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()

題型:單項選擇題

批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()

題型:單項選擇題

戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當(dāng)務(wù)之急在于()

題型:單項選擇題

中國政府管理教會學(xué)校的第一步是()

題型:單項選擇題

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是()

題型:單項選擇題