A.幫助員工發(fā)現自己的缺點
B.對下屬于員工的表現雙方有一致的看法
C.雙方對某項缺點的改進計劃達成共識
D.指出優(yōu)點所在
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A.指標設置不合理
B.考評安排時間不及時
C.暈輪效應
D.考評結果不應用
A.對象
B.方法
C.目的
D.流程
A.直接主管
B.人力資源部
C.被考評者
D.績效考評管理委員會
A.員工工作的積極性
B.原材料成本
C.工作協作性
D.員工熱情
A.人人平均原則
B.制度化原則
C.差別的原則
D.分層次的原則
最新試題
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調查內容應比較全面。
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
價值觀是人對客觀事物需求表現出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數據進行量化的指標。
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。