A.勞動激勵性強
B.提高工時利用率
C.易于計算人工成本
D.注意產(chǎn)品質量
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A.小時工資率
B.日工資率
C.月工資率
D.年工資率
A.結構工資制
B.技能工資制
C.計時工資制
D.計件工資制
A.工資
B.獎金
C.津貼
D.福利
A.基本工資
B.保健計劃
C.偏愛的辦公室裝潢
D.較大的工作自主權
A.員工貢獻的回報
B.員工的工資
C.員工的價值實現(xiàn)
D.雇傭與被雇用的平等交換
最新試題
培訓課程在培訓活動中處于核心地位,無論培訓師的資格和身份如何,無論受訓者的年齡和范圍如何,培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
通過薪酬結構設計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
目標與關鍵成果法的核心內容是在一個評估周期內,自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。