A.崗位排列法
B.海氏評價法
C.要素比較法
D.崗位分類法
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A.企業(yè)戰(zhàn)略
B.崗位評價
C.工資等級
D.員工考核結(jié)果
A.企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)的相對價值的排列順序
B.企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)相對價值的等級
C.一個賦予企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)相對價值的象征性工資額
D.反映企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)相對價值的分?jǐn)?shù)
A.勞動者的工作績效
B.員工工資等級標(biāo)準(zhǔn)的高低和勞動時間的長短
C.勞動者的勞動強(qiáng)度
D.勞動者的勞動復(fù)雜程度
A.拉開工資檔次,合理分配收入
B.使企業(yè)的工資分配與市場對企業(yè)工資的決定機(jī)制相適應(yīng)
C.調(diào)整了勞動力結(jié)構(gòu),調(diào)動了員工的積極性
D.靈活反映企業(yè)經(jīng)營狀況和勞務(wù)市場供求狀況
A.激勵工具
B.資源獲得
C.補(bǔ)償功能
D.資源配置
最新試題
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。