A.力比多沖動
B.感性沖動
C.理性沖動
D.游戲沖動
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A.《純粹理性批判》
B.《實(shí)踐理性批判》
C.《判斷力批判》
D.《審美教育書簡》
A.活的形象
B.生命
C.理性形式
D.理念
A.《新科學(xué)》
B.《審美教育書簡》
C.《論素樸的詩與感傷的詩》
D.《判斷力批判》
A.強(qiáng)調(diào)天才與強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)
B.摹仿古人與強(qiáng)調(diào)革新
C.為一般而找特殊與在特殊中顯現(xiàn)一般
D.民族文學(xué)觀念與世界文學(xué)觀念
A.《純粹理性批判》出版
B.《實(shí)踐理性批判》出版
C.1790年《判斷力批判》出版
D.《審美教育書簡》出版
A.《論美書簡》
B.《審美教育書簡》
C.《論素樸的詩與感傷的詩》
D.《判斷力批判》
A.強(qiáng)調(diào)三一律
B.打破傳統(tǒng),建立嚴(yán)肅喜劇
C.強(qiáng)調(diào)戲劇的社會道德教育作用
D.追求自然逼真的現(xiàn)實(shí)主義精神
E.主張情境決定性格
最新試題
雅各布森認(rèn)為,患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是()。
康德的“天才論”出自他的著作()。
康德認(rèn)為,天才就是給藝術(shù)提供()的才能。
康德認(rèn)為,天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。
薩特認(rèn)為,在各種藝術(shù)形式中,不具有介入性的有()
雅各布森認(rèn)為,詩學(xué)的研究對象是()。
伊瑟爾認(rèn)為,()能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。
熱奈特認(rèn)為,敘述者視角等于人物視角的敘述方式屬于()。
華滋華斯認(rèn)為寫詩需要哪五種能力?
黑格爾認(rèn)為,戲劇是下述要素()的統(tǒng)一。