談談你對人本原理的理解，在學校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

學校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調(diào)整，采取措施以控制教學質(zhì)量。

新修訂的《義務教育法》規(guī)定，學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由（）財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。

故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。

省教育現(xiàn)代化要求中小學生鞏固率達95％以上。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術課，保證學生每天有（）小時的體育活動時間。

你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？

在教師管理中，校長應做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。