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A.尊重學(xué)生的人格
B.不得歧視學(xué)生
C.不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為
D.不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益
A.獨立自主
B.平等互利
C.相互尊重
D.相互融合
A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
B.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
C.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
D.遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度
A.有組織機構(gòu)和章程
B.有合格的教師
C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等
D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
最新試題
依據(jù)行政隸屬關(guān)系,通過命令、規(guī)章、紀(jì)律、簽合同等行政性手段,對學(xué)校各類事務(wù)的管理方法是()。
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則,是指學(xué)校管理活動要符合教育科學(xué)理論、()理論。
在教師管理中,校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當(dāng)需要、實行責(zé)任制、考核制,逐步實行聘任制等工作。
學(xué)校工作必須以()為中心,全面安排。
教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。
《教育法》規(guī)定,教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與()相分離。
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響?如何采用有效管理措施解決存在的問題?
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由()予以保障。
學(xué)校信息技術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求,生機比達(dá)(),師機比達(dá)()。
學(xué)習(xí)難度較小,需要比較強烈的動機才能取得好的學(xué)習(xí)效果;學(xué)習(xí)難度很大,則需適當(dāng)降低動機強度才有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。