A.交往能力
B.體驗(yàn)游戲快樂的能力
C.記憶力
D.想象能力
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A、25.1個(gè)月
B、24個(gè)月
C、30個(gè)月
D、35個(gè)月
A.可以讓嬰兒學(xué)習(xí)尋找失落的玩具
B.球越大越好,便于嬰兒尋找
C.球?yàn)槎喾N顏色為宜
D.育嬰師向嬰兒介紹活動目標(biāo)并示范玩法
A.聲音游戲
B.視覺追視游戲
C.親子閱讀
D.認(rèn)物游戲
A.視覺追視能力
B.爬行能力
C.拍的動作
D.鍛煉四肢
A.視覺能力
B.聽覺能力
C.觸覺能力
D.味覺能力
最新試題
嬰兒()時(shí),開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個(gè)方面。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會人際交往。