A.變量
B.假設(shè)
C.概念
D.命題
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A.選擇與調(diào)查變量相關(guān)程度高的變量
B.選擇保證各層內(nèi)部同質(zhì)性強(qiáng)的變量
C.選擇具有實(shí)用性的變量
D.選擇保證各層之間同質(zhì)性強(qiáng)的變量
A.個(gè)人
B.群體
C.社區(qū)
D.社會(huì)人為事實(shí)
A.定比測(cè)量
B.定類測(cè)量
C.定序測(cè)量
D.定距測(cè)量
最新試題
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
雪球抽樣,也稱(),是一種根據(jù)已有研究對(duì)象的介紹,不斷辨識(shí)和找出其他研究對(duì)象的累積抽樣方法,是一種多階段的技術(shù)。
簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對(duì)資料進(jìn)行()和()
重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
由于沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。
問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。