A.理論性課題
B.應(yīng)用性課題
C.自選課題
D.委派課題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.陳達主持的北平海淀居民生活狀況調(diào)查
B.毛澤東的湖南農(nóng)民運動研究
C.當(dāng)代中國勞動力就業(yè)狀況調(diào)查
D.人口普查
A.早期的社會調(diào)查多以行政統(tǒng)計調(diào)查為主
B.從19世紀(jì)開始，社會調(diào)查開始關(guān)注社會成員的社會生活領(lǐng)域
C.20世紀(jì)三十年代開始，大量新的調(diào)查方法和技術(shù)開始運用
D.社會調(diào)查的領(lǐng)域開始涉及民意調(diào)查和市場調(diào)查
A.研究者
B.調(diào)查對象
C.研究對象
D.抽樣對象
A.個人
B.群體
C.組織
D.社區(qū)
A.探索性研究
B.描述性研究
C.解釋性研究
D.應(yīng)用性研究
最新試題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。