最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。

關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。

下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述錯(cuò)誤的是（）。

根據(jù)對哺乳動(dòng)物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。

從小學(xué)時(shí)期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。

美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時(shí)個(gè)體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀，逐漸成長為獨(dú)立的社會成員。

中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長。

人體身高的增長有兩個(gè)高峰，第一個(gè)高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。

初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。

（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。