A.交互性
B.學(xué)習(xí)的靈活性
C.資源的共享性
D.環(huán)境的時代性
E.學(xué)習(xí)安排的個別性
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A.中國人力資源網(wǎng)
B.中華人民共和國最高人民法院網(wǎng)
C.中國語言文字網(wǎng)
D.中文研究網(wǎng)
E.學(xué)信網(wǎng)
A.不受時空限制
B.交互性強
C.以學(xué)習(xí)者為中心
D.學(xué)習(xí)資源豐富
E.學(xué)習(xí)方式靈活
A.函授教育
B.廣播電視教育
C.成人教育
D.現(xiàn)代遠程教育
E.繼續(xù)教育
A.自主性學(xué)習(xí)
B.自學(xué)
C.面授學(xué)習(xí)
D.全日制學(xué)習(xí)
A.有一定的區(qū)別
B.完全相同
C.更加呆板
D.是一種倒退
最新試題
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試?
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
學(xué)習(xí)課件時,當(dāng)打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
什么是智能代理?
如何制定好學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。