?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內對比。

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。