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A.市政服務(wù)設(shè)施
B.社會保險、救濟(jì)和慈善服務(wù)
C.各類政策服務(wù)
D.信息與商業(yè)服務(wù)
A.自我教育
B.自我管理
C.自我服務(wù)
D.自我監(jiān)督
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)
B.政府負(fù)責(zé)
C.社會協(xié)同
D.公眾參與
A.組織系統(tǒng)
B.生活服務(wù)系統(tǒng)
C.行政管理系統(tǒng)
D.居民自治參與系統(tǒng)
A.人力資源
B.政策支持
C.文化資源
D.物質(zhì)資源
最新試題
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。
美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國家。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容