A.小明開始學(xué)習(xí)怎樣正確地進(jìn)行倒立
B.教師給三年級學(xué)生復(fù)習(xí)乘法的事實(shí)性知識(shí)
C.小趙已養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣
D.小剛上課回答問題不舉手
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A.性別因素
B.結(jié)構(gòu)因素
C.興趣測驗(yàn)
D.表現(xiàn)早晚
A.學(xué)校和教師對國家課程和地方課程進(jìn)行的再加工課程
B.以學(xué)校和教師為主體,開發(fā)符合學(xué)生需要的課程
C.校本課程的開發(fā)是學(xué)校和老師說了算
D.校本課程具有時(shí)代性、自主性、個(gè)別性、開放性
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.品德與道德都是社會(huì)現(xiàn)象
B.品德與道德反映的內(nèi)容不同
C.品德與道德產(chǎn)生的力量源泉不同
D.品德是道德的具體化
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.抑制型
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()