A.由直接民主向間接民主過渡
B.由財(cái)產(chǎn)限制向公民身份擴(kuò)大
C.由地域范圍向性別范圍擴(kuò)展
D.由貴族階層向平民階層轉(zhuǎn)化
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A.臣民參與監(jiān)督王國(guó)的政務(wù)
B.議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成
C.議會(huì)與國(guó)王實(shí)行集體統(tǒng)治
D.議會(huì)代表選民行使國(guó)家權(quán)力
下圖所示是英國(guó)歷史學(xué)家莫爾頓的《人民的英國(guó)史》的目錄節(jié)選,這部著作第一次將馬克思主義的歷史分析方法運(yùn)用到英國(guó)歷史的研究。關(guān)于英國(guó)革命,作者的觀點(diǎn)應(yīng)該是()。
A.資本主義的發(fā)展是最根本的動(dòng)因
B.啟蒙運(yùn)動(dòng)為革命提供了思想武器
C.法國(guó)大革命具有直接的激勵(lì)作用
D.農(nóng)民是推動(dòng)革命成功的主要力量
文藝復(fù)興為古典文化注入了時(shí)代精神,具體表現(xiàn)在()。
①提升人的地位,肯定人的價(jià)值
②追求現(xiàn)世幸福,探索自然奧秘
③反對(duì)禁欲主義,揭露教會(huì)墮落
④崇尚信仰自由,提倡勤勞節(jié)儉
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.科學(xué)方法融入了藝術(shù)
B.繪畫揭示了自然人性
A.學(xué)校教育發(fā)展利于古典文化的復(fù)興
B.人文主義思想在學(xué)校盛行
最新試題
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹?guó)總統(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()
“這一重要法令的頒布,對(duì)于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>
1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運(yùn)動(dòng),迫使資本主義國(guó)家紛紛進(jìn)行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級(jí)更多的民主權(quán)利。材料反映當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)()
對(duì)下圖所示歷史事件評(píng)價(jià)正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動(dòng)速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”。“運(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對(duì)按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。“官秩表”的頒布()
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國(guó)興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn),發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間是()