多項(xiàng)選擇題在與受訓(xùn)執(zhí)法人員進(jìn)行互動(dòng)時(shí),講師需要掌握()聆聽的要領(lǐng)。

A.保持目光的接觸
B.用點(diǎn)頭或用語言表示贊許,鼓勵(lì)受訓(xùn)執(zhí)法人員多說,表達(dá)真實(shí)思想
C.總結(jié)內(nèi)容
D.認(rèn)為受訓(xùn)執(zhí)法人員所言雖然不重要,但還是應(yīng)迅速作出回答


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1.多項(xiàng)選擇題在與受訓(xùn)執(zhí)法人員進(jìn)行互動(dòng)時(shí),講師需要學(xué)會(huì)聆聽。()是講師在聆聽的過程中需要避免的。

A.只聽自己愛聽的
B.用對方可以理解的語言再次重復(fù)剛才聽到的問題或疑惑
C.將對方的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來
D.在聆聽的過程中,邊聽邊組織語言得出結(jié)論進(jìn)行回答

2.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)結(jié)束時(shí),可以用()作為結(jié)束的方法。

A.重申主題
B.祝福語結(jié)束
C.使用故事結(jié)束
D.行動(dòng)鼓勵(lì)

3.多項(xiàng)選擇題在教育培訓(xùn)實(shí)施過程中,必須注意控制場面,當(dāng)場面失控時(shí),需要及時(shí)作出()糾正行為。

A.放大音量,制止場面繼續(xù)失控
B.確認(rèn)需要更正的行為并指出這些行為可能帶來的后果
C.注意傾聽受訓(xùn)執(zhí)法人員的意見
D.表達(dá)出講師的期望

4.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中,下列開場方式中有助于拉近講師與學(xué)員關(guān)系的是()

A.自我介紹
B.運(yùn)用哲理性故事或幽默開場
C.開門見山提出主題
D.自我解嘲法

5.單項(xiàng)選擇題在授課過程中,最直接、最有效的一種表達(dá)方式是()

A.簡單、有力的手勢
B.富有感情的語調(diào)
C.自然的面部表情
D.坦誠的目光接觸

最新試題

解除降級、撤職處分,可以恢復(fù)原級別、原職務(wù)。

題型:判斷題

被處分人對行政處分不服的,按有關(guān)申訴、申請復(fù)核的程序辦理。接受申訴進(jìn)行復(fù)查期間和接受復(fù)核申請進(jìn)行復(fù)核期間,停止對原處分決定的執(zhí)行。

題型:判斷題

行政相對人合法權(quán)益受到侵害是指存在客觀的損害事實(shí)或現(xiàn)實(shí)損害的威脅。

題型:判斷題

行為人出于故意或過失都可能構(gòu)成行政違法的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

煙草專賣行政主管部門對當(dāng)事人進(jìn)行處罰不使用罰款、沒收財(cái)物單據(jù)或者使用非法定部門制發(fā)的罰款、沒收財(cái)物單據(jù)的,當(dāng)事人雖不能當(dāng)場拒絕處罰,但有權(quán)予以檢舉。

題型:判斷題

在專賣執(zhí)法檢查、案件查辦中,為被檢查、被查處的單位、個(gè)人通風(fēng)報(bào)信或隱瞞真相、袒護(hù)包庇的,給予()處分。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列行政處分中,()的解除期限為1年。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列行政違法行為中,只能以作為形式存在的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

可以晉升工資的行政處分是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列情形中,依法應(yīng)給予記過、記大過或降級處分的是()

題型:多項(xiàng)選擇題