A.《碣石調(diào)·幽蘭》
B.《霓裳羽衣曲》
C.《杏花天影》
D.《海青拿天鵝》
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A.能夠用唱名模唱簡單樂譜
B.能夠跟隨琴聲視唱簡單樂譜
C.具備識(shí)譜能力,能夠識(shí)讀非常簡單的樂譜
D.具備識(shí)譜能力,能夠比較順暢地識(shí)讀樂譜
A.人文思想
B.審美思想
C.主體思想
D.綜合思想
A.程硯秋一京劇
B.崔蘭田一豫劇
C.嚴(yán)鳳英一越劇
D.小白玉霜一評(píng)劇
A.南方曲笛擅長使用舌的技巧,旋律多具跳躍的特點(diǎn)
B.南方笛曲風(fēng)格典雅、音色柔和、抒情性強(qiáng)
C.北方梆笛擅長使用氣的技巧,旋律多連貫、平衡
D.北方梆笛曲風(fēng)優(yōu)美、柔和,多以抒情為主
最新試題
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性
《藍(lán)花花》是()的代表曲目。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
浪漫主義時(shí)期的音樂特點(diǎn)不包括()。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是()。
貝多芬的《第九(合唱)交響曲》中的《歡樂頌》,是根據(jù)德國詩人()的詩譜曲而成的。
下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂代表的是()。
在音樂教學(xué)中,通過生動(dòng)活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng),使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。