單項選擇題判斷下列哪種特征是處在具體運算兒童的典型特征（）
A.動作化表現(xiàn)
B.可逆
C.單維
D.系統(tǒng)
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1.單項選擇題考試后，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）
A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
2.單項選擇題只能進行自我中心思維的兒童處于認知發(fā)展的（）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象的心理學解釋是（）
A.短時記憶容易被新輸入的信息替代而喪失
B.人不能同時做兩件事
C.營業(yè)員要有很強的責任心
D.營業(yè)員的心算不熟練
4.單項選擇題學生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么（）
A.原型啟發(fā)
B.定勢
C.遷移作用
D.功能固著
5.單項選擇題整合所學知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構的策略屬于（）
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
最新試題
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
題型：單項選擇題
兩個幼兒各自在玩自己的玩具，一個在玩洋娃娃，一個在玩小汽車，互相不理睬對方在玩什么，這類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中，（）的內(nèi)容與要求。
題型：單項選擇題
對于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯誤的是（）
題型：單項選擇題
在“小木偶”的活動中，李老師發(fā)現(xiàn)了強強總是吮吸大拇指，李老師的下列教育策略中，正確的有（）
題型：多項選擇題
簡述幼兒美術欣賞的選材要求。
題型：問答題
下列傳染病與其傳播途徑的對應關系，正確的有（）。
題型：多項選擇題
小班繪畫“焰火”，老師讓幼兒肢體表演，隨著老師“砰”的點火聲，幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條，并且有的向上，有的向下，這種感知與體驗的方法屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
題型：單項選擇題
誘導幼兒進入活動，并幫助幼兒形容活動是教師（）的作用
題型：單項選擇題