單項選擇題幼小銜接的工作重點應該放在（）方面。
A.入學的適應性
B.幼兒身體素質(zhì)
C.文化課學習
D.社會性培養(yǎng)
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1.單項選擇題在幼小銜接工作中，不應把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（）的指導思想。
A.長期性而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.突擊性
2.單項選擇題培養(yǎng)幼兒入學適應性要以（）為主要任務。
A.幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
B.幼兒遵守規(guī)則
C.多掌握知識
D.入學準備
3.單項選擇題（）是幼小銜接的重要內(nèi)容。
A.適應小學的新環(huán)境
B.培養(yǎng)幼兒對小學生活的適應性
C.培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛和向往
D.幫助幼兒做好入學前的學習準備
4.單項選擇題幫助幼兒做好入學前的準備，應該以（）為出發(fā)點。
A.提前交給幼兒知識
B.掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法
C.提高幼兒的堅持性和自制力
D.提高幼兒的入學適應性
5.單項選擇題掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法是從（）開始的。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學齡期
最新試題
（）是最好的老師，讓幼兒喜歡學習、愛上學習，具備一定的學習能力比學到多少知識更重要。
題型：單項選擇題
試述學前班教育小學化傾向的原因。
題型：問答題
幼兒園課程的開設就是為了幼兒能順利地進入小學階段的學習。
題型：判斷題
過渡期
題型：名詞解釋
幼兒園應從（）開始逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習慣等身心基本素質(zhì)。
題型：單項選擇題
幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習慣。
題型：判斷題
幼兒教育小學化
題型：名詞解釋
結(jié)合案例談談幼兒園教育與小學教育有哪些不同？
題型：問答題
幼兒對（）和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。
題型：單項選擇題
幼兒園與小學階段教育的區(qū)別就是小學開始分科教學。
題型：判斷題