（1）同伴是強化物； （2）同伴是范型； （3）同伴幫助去自我中心； （4）同伴給予穩(wěn)定感和歸屬感； （5）同伴是社會化動因。
最新試題
嬰兒期言語發(fā)展，可以劃分為哪兩個階段？
簡述格賽爾及其成熟勢力說。
簡述行為主義的主要理論觀點。
簡述心理的種系發(fā)展。
結(jié)合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。
簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
試述小學(xué)兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。
簡述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。
簡述縱向研究設(shè)計的內(nèi)容。