單項(xiàng)選擇題艾斯納提出的()是指每一個(gè)兒童在具體教育情境中的各種相互作用中所產(chǎn)生的個(gè)性化表現(xiàn)。
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題繼承并發(fā)展泰勒的行為目標(biāo)的理念,借用生物學(xué)中“分類(lèi)學(xué)”的概念,在教育領(lǐng)域中建立了“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的是()等人。
A.博比特
B.斯坦豪斯
C.布盧姆
D.梅杰
2.單項(xiàng)選擇題從方法論上,課程編制的目標(biāo)模式依據(jù)的是()。
A.認(rèn)知心理學(xué)
B.成熟理論
C.精神分析理論
D.行為主義心理學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題在課程目標(biāo)的不同價(jià)值取向中,()反對(duì)把人作為物而把課程目標(biāo)技術(shù)化的傾向,并把課程看作是一種動(dòng)態(tài)生成性的師生互動(dòng)過(guò)程。
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題()提出了課程編制的過(guò)程模式。
A.艾斯納
B.杜威
C.斯坦豪斯
D.泰勒
5.單項(xiàng)選擇題被稱(chēng)為“行為目標(biāo)之父”的是()。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
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