判斷題生成性目標(biāo)關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的過程,這一取向可以追溯到杜威的“教育即生長(zhǎng)”這個(gè)命題,教育的目的就是要促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)。

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