試論幼兒園課程設(shè)計的目標模式的優(yōu)點和局限性。

幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

簡述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點。

簡述幼兒園分組教學的優(yōu)點和局限性。

幼兒園全域性的課程應包含哪些方面的內(nèi)容？

簡述系統(tǒng)化知識教學模式的基本理論觀點。

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

表述幼兒園課程目標有哪些要求？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？