貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。

把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，屬于（）。

最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是（）。

關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。

在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，這種教材編排方式是（）。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。