簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。

簡述縱向研究設(shè)計的內(nèi)容。

試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。

簡述兒童年心理學產(chǎn)生的歷史原因。

簡述皮亞杰的主要理論觀點。

結(jié)合學齡兒童心理發(fā)展特點，論述兒童心理發(fā)展的動力問題。

簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。

簡述行為主義的主要理論觀點。

簡述精神分析學派的主要理論觀點。

簡述心理的個體發(fā)展。