兒童發(fā)展分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。
①近代西方社會的發(fā)展及新的兒童觀； ②近代自然科學(xué)的發(fā)展； ③近代教育的要求。
①兒童心理發(fā)展階段的基礎(chǔ)； ②兒童心理發(fā)展的階段性； ③兒童心理發(fā)展按兩類主導(dǎo)活動交替進行； ④關(guān)鍵期問題。
最新試題
簡述心理的個體發(fā)展。
簡述遺傳決定論的主要觀點并對其簡要評述。
簡述環(huán)境決定論的主要觀點并對其作簡要評述。
簡述橫斷研究設(shè)計的內(nèi)容。
簡述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
簡述精神分析學(xué)派的主要理論觀點。
結(jié)合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。
簡述動作發(fā)展在乳兒心理發(fā)展上的意義。
簡述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點。
簡述縱向研究設(shè)計的內(nèi)容。