如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

簡述幼兒園分組教學的優(yōu)點和局限性。

試論述幼兒園課程的本質(zhì)。

結(jié)合實際論述幼兒園課程的特點。

試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

在幼兒園課程中，幼兒應掌握那些基本技能？

簡述幼兒園項目活動的教育價值。