單項選擇題（）選擇課程內容的是指在選擇幼兒園課程內容時一定要注重幫助幼兒開展基礎性的學習活動，形成其在學習、游戲和生活等活動中所必須的基本素質。
A.目的性原則
B.基礎性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
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1.單項選擇題（）選擇課程內容的是指在選擇幼兒園課程內容的過程中，應充分考慮到通過引導有而對所選擇的課程內容的學習能有效地實現(xiàn)課程目標，促進兒童身心獲得發(fā)展。
A.目的性原則
B.基礎性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
2.單項選擇題美國著名教育家杜威將和（）課程的本質聯(lián)系起來。
A.學科知識
B.活動過程
C.兒童經(jīng)驗
D.教學計劃
3.單項選擇題美國的教育家（）認為，兒童應該“從做中學（Learning from doing）”。
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
4.單項選擇題（）是教育者提供學習者學習，并期望學習者能理解和掌握的各種形式的材料。
A.課程內容
B.課程目標
C.課程方案
D.課程評價
5.單項選擇題從兒童身心發(fā)展的維度來理解和處理目標的代表人物是（）。
A.布魯姆
B.皮亞杰
C.布魯納
D.哈托夫
6.單項選擇題"行為目標之父"是指（）。
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
7.單項選擇題（）是在教育過程中生成的課程目標，即不是由外部事先規(guī)定的目標，而是強調教師根據(jù)課堂教學的實際進展情況提出相應的目標。
A.表現(xiàn)性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.預成性目標
8.單項選擇題（）是指課程設計者在教育活動展開之前為兒童的學習活動設想和提出、規(guī)定的目標。
A.表現(xiàn)性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.預成性目標
9.單項選擇題（）是指課程設計者將課程的重點放在學習活動造成的兒童身心整體變化上，將課程引起的兒童身心變化作為描述的重點。
A.表現(xiàn)性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.預成性目標
10.單項選擇題（）是關注兒童在學習中的行為變化，將兒童在學習活動中的具體的行為表現(xiàn)作為描述重點的目標。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教學目標
D.行為目標