A.評(píng)價(jià)的目的
B.評(píng)價(jià)的內(nèi)容
C.評(píng)價(jià)的主體和對(duì)象
D.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法
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A.自然環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.結(jié)構(gòu)性環(huán)境
D.非結(jié)構(gòu)性環(huán)境
A.長(zhǎng)期計(jì)劃
B.短期計(jì)劃
C.中期計(jì)劃
D.即時(shí)計(jì)劃
A.個(gè)別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.集體教學(xué)
D.班級(jí)教學(xué)
A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.閱讀理解
D.游戲
A.教學(xué)活動(dòng)
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用
C.日常生活中的常規(guī)活動(dòng)
D.家、園、社區(qū)合作
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容？
簡(jiǎn)要述幼兒園課程的主要特點(diǎn)。
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則？
選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？
試述幼兒園課程評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問題。
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些？