首次以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是（）。

請問在該事件中荀老師和幼兒園存在的問題，并進行簡要分析。

每天入園前，某幼兒園學(xué)生都要在校門口接受值日學(xué)生的“搜身”檢查。幼兒園回應(yīng)稱這樣做是為了檢查學(xué)生是否帶了零食或者小玩具進入校園。這種做法（）。

學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生昕不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。

對我國教師權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是（）。

明清之際，思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！碧招兄獎t更明確地說：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！边@些都說明教師具有（）的義務(wù)。

教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護()，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。

教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括()。

依法執(zhí)教的要求不包括()。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師最基本的權(quán)利是（）。