單項選擇題兒童按照故事和童話的內(nèi)容去分配角色、安排情節(jié)，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲被稱為（）。
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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1.單項選擇題教師根據(jù)教育教學目的，按照一定的目標設計的游戲被稱為（）。
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
2.單項選擇題幼兒通過運用各種材料進行建構(gòu)或構(gòu)造，從而創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲是（）。
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
3.單項選擇題（）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
4.單項選擇題（）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
5.單項選擇題與教學活動相比，游戲與區(qū)域活動最突出的特點是（）。
A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.計劃性
最新試題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動，還沒等游戲結(jié)束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對于這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型：問答題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
結(jié)合我國對學前兒童游戲基本特征的認識，試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
題型：問答題
請用所學過的學前教育學的理論知識進行分析，并給出解決措施。
題型：問答題
下列不屬于角色游戲的是（）。
題型：單項選擇題
請運用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
題型：問答題
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
題型：單項選擇題
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
題型：單項選擇題
下列屬于按認知劃分的游戲階段的是（）。
題型：單項選擇題
請你談談幼兒教師應如何更好地引導幼兒的游戲？
題型：問答題