A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無(wú)意想象
D.幻想
你可能感興趣的試題
A.1.5—2歲
B.1—1.5歲
C.2—2.5歲
D.2.5—3歲
A.有意想象
B.創(chuàng)造想象
C.幻想
D.再造想象
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語(yǔ)詞記憶
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.10天
B.半個(gè)月
C.20天
D.1個(gè)月
A.時(shí)間知覺(jué)
B.形狀知覺(jué)
C.大小知覺(jué)
D.距離知覺(jué)
A.感覺(jué)和知覺(jué)
B.感覺(jué)和記憶
C.知覺(jué)和記憶
D.記憶和想象
A.個(gè)性形成的作用
B.認(rèn)知發(fā)展的作用
C.交往發(fā)展的作用
D.心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
A.腦細(xì)胞耗氧量大
B.大腦所需的能量只能由糖來(lái)供應(yīng)
C.易興奮也易疲勞
D.需要較短的睡眠時(shí)間
最新試題
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
兒童發(fā)育的要素包括()。
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些?()
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來(lái)跑去,每次上課的時(shí)候,玩了一會(huì)就跑開(kāi)了,過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導(dǎo),天天都不聽(tīng),媽媽很苦惱,擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是:()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂,其發(fā)育年齡為()。
展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
()兒童會(huì)四肢對(duì)稱(chēng)屈曲。