問答題楊老師,40歲,2001年師專畢業(yè),在某鄉(xiāng)中學(xué)任初中物理教師。工作以來,楊某教學(xué)能力突出,很快成為該學(xué)科的骨干教師。2013年,為了提高自己的學(xué)歷層次,經(jīng)楊某申請,當(dāng)?shù)亟涛蛯W(xué)校批準其到某師范大學(xué)進修。楊某十分珍惜這次來之不易的進修機會,在一年的進修期間,不僅成績優(yōu)秀,還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而,進修結(jié)束后,他才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將他進修期間的工資扣了一半,并告知:進修期間,沒有在學(xué)校正常工作的,一律扣發(fā)一半工資。學(xué)??梢钥郯l(fā)參加進修的教師的工資嗎?楊某應(yīng)該怎么辦?

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2.單項選擇題以下不屬于教師的權(quán)利的是()。

A.進行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實驗
B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見
C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表

3.單項選擇題最近,學(xué)校在準備擬定教工福利費管理辦法,張老師根據(jù)學(xué)校情況向?qū)W校提建議,張老師的做法是()。

A.履行教師義務(wù)
B.行使教師權(quán)利
C.影響學(xué)校管理
D.給領(lǐng)導(dǎo)出難題

5.單項選擇題根據(jù)《教師法》的規(guī)定,教師有下列哪種情形之一,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘?()

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的
B.因身體原因沒有完成教育教學(xué)任務(wù)的
C.體罰學(xué)生
D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的

最新試題

某中學(xué)教語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法()。

題型:多項選擇題

下列關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

以下不屬于教師的權(quán)利的是()。

題型:單項選擇題

錯誤的說法是()。

題型:單項選擇題

學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進行教育教學(xué)活動,這侵犯了學(xué)生()的權(quán)利。

題型:單項選擇題

六年級(1)班的語文老師邢老師與數(shù)學(xué)老師程老師應(yīng)家長的要求,利用暑假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法()。

題型:單項選擇題

教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;()對教師進行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。

題型:單項選擇題

本案中,學(xué)校是否侵犯了王某的教育教學(xué)權(quán)?為什么?

題型:問答題

通過這一案例,你從中受到了什么啟示?

題型:問答題

教師對學(xué)?;蛘邫C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()內(nèi),作出處理。

題型:單項選擇題