請你以食物為教學材料,設(shè)計一個大班的健康教學活動,寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下:
從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
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水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果,請以“水果”為主題設(shè)計一個活動。
以“神奇的光”為主題,設(shè)計一個幼兒園科學活動方案。
以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是()。
談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。
案例里面給出的主題教學過程,請根據(jù)案例教學的理論進行分析。
以“有趣的小動物”為主題,設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。
設(shè)計一個大班談話活動,包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。
請你以食物為教學材料,設(shè)計一個大班的健康教學活動,寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
笑臉是日常生活交流中常使用的表情,請以“笑臉”為主題,設(shè)計一個中班教學活動。
()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善,如果堅持以普通話教學,讓幼兒進行反復(fù)的語言實踐,幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。