單項選擇題“教育：從搖籃到墳墓?！边@是（）的典型觀點。

A.成人教育
B.業(yè)余教育
C.在職教育
D.終身教育


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1.單項選擇題美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為（）。

A.白板說
B.做中學
C.兒童中心主義
D.實質教育派

2.單項選擇題貫徹“為了每一位學生的發(fā)展”的新課程教育理念，首先應該做到的是（）。

A.滿足家長提高升學率的要求
B.尊重學生人格，關注個體差異
C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D.讓學生自主地選擇課程

3.單項選擇題新課程倡導（）的課程評價。

A.立足過程，促進發(fā)展
B.立足學生，促進成長
C.重視過程，促進發(fā)展
D.立足過程，促進改革

4.單項選擇題查閱文獻資料最快捷的方法是（）。

A.圖書
B.網(wǎng)絡檢索
C.索引目錄
D.報紙

6.單項選擇題觀察法是學校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對象的活動為標準，可以將觀察法分為（）。

A.定量觀察與定性觀察
B.開放式觀察與封閉式觀察
C.結構式觀察與非結構式觀察
D.參與式觀察與非參與式觀察

7.單項選擇題對于教材的認識不正確的是（）。

A.教材是根據(jù)學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內容的教學用書
B.教材是知識授受活動的主要信息媒介
C.教材是課程標準的進一步展開和具體化
D.優(yōu)秀教師進行教學時不需要教材

8.單項選擇題關于新課改的幾大“改變”，下列說法不正確的是（）。

A.改變“難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相關聯(lián)的知識
B.變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學會合作
C.不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展
D.課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎上，加強甄別與選拔的功能

9.單項選擇題馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。

A.教育與生產勞動相結合
B.從事智力勞動
C.從事體力勞動
D.接受教育

10.單項選擇題教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。

A.課程目標
B.教育目的
C.教學目標
D.培養(yǎng)目標