單項選擇題發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是()。

A.鮑林
B.莫塞萊
C.波爾
D.倫琴


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3.單項選擇題《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》建議教師引導學生閱讀“非連續(xù)性文本”。對這種文本的相關(guān)理解不正確的是()。

A.簡明、直觀、概括性強,具有很強的實用功能
B.往往由多種材料組合而成,形式上較為復雜
C.文本內(nèi)容充滿跳躍性,與意識流文學作品相似
D.將此類文本插入文字材料中,有助于讀者理解材料

4.單項選擇題在教師與家長的關(guān)系上,下列觀點正確的是()。

A.在學校以教師為主,在家以家長為主
B.家長與教師是平等的教育主體
C.以教師為主,家長為輔
D.以教育能力較強的一方為主

5.單項選擇題以下哪種方法既可以看到學生的過去表現(xiàn),又可以了解學生的當前情況()。

A.觀察法
B.調(diào)查法
C.書面材料分析法
D.談話法

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()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。

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德國通過洪堡教育改革,為德意志的統(tǒng)一和騰飛奠定基礎(chǔ);美國19世紀末20世紀初的教育改革,幫助美國最終躋身世界第一的強國;蘇聯(lián)通過教育改革,經(jīng)濟在50—70年代與美國分庭抗禮這些事實都說明,教育對()具有巨大的促進作用。

題型:單項選擇題