A.同化性遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.一般遷移
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A.若干等級(jí)
B.五個(gè)等級(jí)
C.四個(gè)等級(jí)
D.三個(gè)等級(jí)
A.數(shù)形結(jié)合思想
B.可逆思想
C.類比思想
D.極限思想
A.操作
B.接受
C.領(lǐng)會(huì)
D.模仿
A.學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
B.學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)和單元教學(xué)設(shè)計(jì)
C.學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
D.學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)和單元教學(xué)設(shè)計(jì)
A.活動(dòng)性
B.生活性
C.開(kāi)放性
D.綜合性
最新試題
在教案中,完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵所在是()。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念是什么?
如指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)“原地雙手頭上前拋實(shí)心球”的教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則有哪些?
下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的是()。
陳老師從電影《陳毅市長(zhǎng)》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個(gè)性氣質(zhì)的鏡頭,對(duì)它們進(jìn)行剪輯后播放給學(xué)生觀看,由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)人方法其中()。
請(qǐng)為人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《小學(xué)數(shù)學(xué)》第六冊(cè)《年、月、日的認(rèn)識(shí)》編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,制作教學(xué)設(shè)計(jì)。
簡(jiǎn)要說(shuō)明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。