A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺(tái)的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)
D.當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥他，使他清醒
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A.所有任課教師都可以當(dāng)
B.所有任課教師都必須當(dāng)
C.學(xué)校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師才可以當(dāng)
D.學(xué)校選聘的專職人員可以當(dāng)
A.體現(xiàn)禮尚往來的良好品德
B.說明利用職位謀取私利
C.表現(xiàn)出劉老師善解人意
D.說明劉老師關(guān)愛學(xué)生
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
A.可以，不影響正常教學(xué)即可
B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事
C.可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利
D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
A.愛崗敬業(yè)
B.為人師表
C.教書育人
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
最新試題
《中小學(xué)班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎(chǔ)上選聘班主任應(yīng)突出考查的條件不包括（）
請結(jié)合教師職業(yè)道德，談?wù)勀銓Σ牧现薪處煹目捶ā?/p>
班主任的下列做法中，違反現(xiàn)行《中小學(xué)班主任工作條例》要求的是（）
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。請從教師職業(yè)道德的角度并結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓K身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
你認(rèn)為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。
劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。
“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。