A.道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關(guān)系，其中，道德是個性，教師職業(yè)道德是共性
B.教師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分，是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)
C.道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念，是教師職業(yè)道德的主要價值來源
D.道德是隨著社會集體的發(fā)展而發(fā)展的，而教師職業(yè)道德更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領(lǐng)域中形成和發(fā)展的，是與教師這一行業(yè)密切相關(guān)的
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A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)
D.當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥他，使他清醒
A.所有任課教師都可以當(dāng)
B.所有任課教師都必須當(dāng)
C.學(xué)校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師才可以當(dāng)
D.學(xué)校選聘的專職人員可以當(dāng)
A.體現(xiàn)禮尚往來的良好品德
B.說明利用職位謀取私利
C.表現(xiàn)出劉老師善解人意
D.說明劉老師關(guān)愛學(xué)生
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
A.可以，不影響正常教學(xué)即可
B.可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事
C.可以，培訓(xùn)機構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利
D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
最新試題
你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。
班主任的下列做法中，違反現(xiàn)行《中小學(xué)班主任工作條例》要求的是（）
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
請根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容，對材料中的問題進行分析。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析石老師的教育行為。
上述材料給了我們怎樣的啟示？
請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。
請用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。