A.批評和自我批評
B.確立目標,加強學(xué)習(xí)
C.勇于實踐,增強情感體驗
D.自覺交流,虛心學(xué)習(xí)
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A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
A.教師榮譽
B.教師公正
C.教師良心
D.教師幸福
A.堅持“以人為本”的原則
B.堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則
C.堅持廣泛性與先進性相結(jié)合的原則
D.堅持典范性和示范性相結(jié)合的原則
A.依法執(zhí)教
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
請運用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對盧先生的言行進行分析。
請根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容,對材料中的問題進行分析。
劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生,而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法()
上述材料給了我們怎樣的啟示?
請從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為,并給出評價。
請從教師職業(yè)道德的角度,評析石老師的教育行為。
為什么說這位教師的愛是公正的、無私的?
“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()
請從教師職業(yè)道德的角度,評析蘇老師的教育行為。