判斷題受教育者是接受教育的人，即各級各類學(xué)校的學(xué)生，是教育實踐活動的對象。
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3.單項選擇題資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務(wù)教育的主要原因是（）。
A.培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者
B.培養(yǎng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才
C.受教育者身心發(fā)展規(guī)律的要求
D.受教育者自由發(fā)展的要求
5.判斷題學(xué)?？梢詫嵤┙逃姓幜P。
最新試題
在教育活動中，學(xué)生和教師是最基本的要素。
題型：判斷題
制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。
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世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。
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隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
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學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
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學(xué)校教育是萬能的。
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義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利，也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，因此不具有強制性。
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嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在17世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成。
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現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
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中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)校”。
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